Modelo

From Systems analysis Wiki
Jump to navigation Jump to search

Modelo ay isang abstraktong representasyon ng katotohanan sa anumang anyo (halimbawa, sa matematika, pisikal, simboliko, grapiko, o deskriptibong anyo), na inilaan para kumatawan sa ilang mga aspeto ng katotohanang iyon at nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong na pinag-aaralan.

Sa ilalim ng modelo, nauunawaan ang isang materyal o kaisipang iniakalang bagay na, sa proseso ng kaalaman (pag-aaral), ay pumapalit sa orihinal na bagay, na pinapanatili ang ilang tipikal na katangian nito na mahalaga para sa pananaliksik na iyon. Ang proseso ng pagbuo at paggamit ng modelo ay tinatawag na pagmomodelo.

Layunin

Kailangan ang modelo upang:

  • maunawaan kung paano nakaayos ang isang partikular na bagay: ano ang istraktura nito, panloob na mga ugnayan, pangunahing katangian, mga batas ng pag-unlad, sariling pag-unlad, at pakikipag-ugnayan sa kapaligiran;
  • matuto kung paano pamahalaan ang isang bagay o proseso, matukoy ang pinakamainam na mga paraan ng pamamahala sa ilalim ng mga ibinigay na layunin at pamantayan;
  • hulaan ang direkta at hindi direktang mga kahihinatnan. Kapag pinag-uusapan ang siyentipikong pagmomodelo, dapat ipaliwanag ang kahulugan ng mga terminong tulad ng "modelo" at "teorya".

Sa modernong siyentipikong panitikan, ang mga konseptong ito ay binibigyang-kahulugan nang hindi pare-pareho, at ang hangganan sa pagitan nila ay malabo. Sa metodolohiya ng agham, ang mga sumusunod na interpretasyon ay kinikilala sa kasalukuyan:

  • Modelo — isang instrumento na pangunahing nakatuon sa pag-aaral ng pag-uugali at katangian ng isang partikular na bagay para sa layunin ng pamamahala nito o paghula ng mga katangian nito.
  • Teorya — isang mas abstraktong paraan kaysa modelo, ang pangunahing layunin nito ay ipaliwanag ang pag-uugali o katangian hindi ng isang partikular na bagay, kundi ng isang tiyak na klase ng mga bagay. Maaaring sabihin na ang teorya ay naglalaman ng isang tiyak o maging walang katapusang koleksyon ng mga partikular na modelo.

Sa paglikha ng isang partikular na modelo, ginagamit ang mga batas at ekwasyon ng kaukulang teorya. Ang modelo ay nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong: «Paano?» at «Bakit?» para sa isang partikular na bagay, at ang teorya — para sa isang buong pamilya ng mga bagay na may magkaparehong katangian. Dapat pansinin, gayunpaman, na sa pagbuo ng mga modelo ng mga kumplikadong proseso at penomenon, kadalasang kailangang gumamit ng mga konsepto at ugnayan mula sa ilang mga teorya na kabilang sa iba't ibang seksyon, disiplina, at maging mga larangan ng kaalaman.

Maaaring bumuo ng mga modelo sa imahinasyon, nang perpekto, sa pamamagitan ng pag-iisip — ang mga naturang modelo ay tinatawag na mga abstraktong modelo, at maaari ring lumikha ng mga modelo mula sa mga tunay na bagay at proseso — ang mga naturang modelo ay tinatawag na tunay, materyal, at minsan ay pisikal. Sa isang tiyak na kahulugan, ang isang intermediate na posisyon ay inookupahan ng mga tunay na modelo na may abstraktong nilalaman — mga modelo ng tanda. Ang konsepto ng modelo ay hindi lamang nauukol sa isang bagay; ito sa ilang mga relasyon ay kinabibilangan ng: isang paksa na nag-oorganisa ng pagmomodelo, at isang gawain para sa layunin ng pagmomodelo (kapwa — sa pamamagitan ng layunin); ang orihinal na bagay na ginagawang modelo; ang mga paraan mula sa kung saan nilikha ang modelo; ang kapaligiran kung saan dapat gumana ang modelo.

"Sa ilalim ng modelo, nauunawaan natin ang pinasimple, kung nais, nakaimpak na kaalaman na nagdadala ng ganap na tiyak, limitadong impormasyon tungkol sa paksa (penomenon), na sumasalamin sa isa o ibang mga katangian nito. Ang modelo ay maaaring ituring bilang isang espesyal na anyo ng pag-encode ng impormasyon. Hindi tulad ng karaniwang pag-encode, kung saan alam ang lahat ng paunang impormasyon at isinasalin lamang natin ito sa ibang wika, ang modelo, anuman ang wika na ginagamit nito, ay nag-encode din ng impormasyong hindi pa alam ng mga tao. Maaaring sabihin na ang modelo ay naglalaman ng potensyal na kaalaman na ang tao, sa pag-aaral nito, ay maaaring matamo, magpakita nang malinaw, at gamitin sa kanyang mga praktikal na pangangailangan sa buhay" (N.N. Moiseev).