Modelare (științifică)

Modelarea — metodă de cunoaștere a lumii înconjurătoare, care poate fi atribuită metodelor științifice generale, aplicate atât la nivel empiric, cât și la nivel teoretic al cunoașterii. La construirea și cercetarea unui model pot fi aplicate practic toate celelalte metode de cunoaștere.

Prin model (din lat. modulus — măsură, eșantion, normă) se înțelege un obiect material sau imaginat mental care, în procesul cunoașterii (studierii), înlocuiește obiectul-original, păstrând unele trăsături tipice importante pentru cercetarea dată. Procesul de construire și utilizare a modelului se numește modelare.

În analiza sistemică, modelarea este considerată metoda principală de cunoaștere științifică, legată de perfecționarea modurilor de obținere și fixare a informațiilor despre obiectele studiate, precum și de dobândirea de noi cunoștințe pe baza experimentelor cu modele. Astăzi, majoritatea modelelor sunt dezvoltate cu ajutorul tehnicii de calcul și al tehnologiilor informatice; astfel de modele pot fi elaborate cu ajutorul programelor sau pot ele însele să funcționeze ca programe.

La construirea unui model, cercetătorul pornește întotdeauna de la obiectivele stabilite și ia în considerare doar factorii cei mai esențiali pentru atingerea acestora. De aceea, orice model nu este identic cu obiectul-original și, prin urmare, este incomplet, deoarece la construirea sa cercetătorul a luat în considerare doar factorii pe care îi considera cei mai importanți din punctul său de vedere.

Destinația cea mai importantă și mai răspândită a modelelor este aplicarea lor în studierea și prognozarea comportamentului unor procese și fenomene complexe. Trebuie avut în vedere că unele obiecte și fenomene nu pot fi studiate deloc în mod direct. O altă destinație, nu mai puțin importantă, a modelelor constă în faptul că prin intermediul lor sunt identificați factorii cei mai esențiali care formează anumite proprietăți ale obiectului, deoarece modelul însuși reflectă doar unele caracteristici de bază ale obiectului inițial, a căror luare în considerare este necesară la cercetarea unui proces sau fenomen. Modelul permite să se învețe cum să se gestioneze corect obiectul prin testarea diferitelor variante de management. Utilizarea obiectului real în acest scop este adesea riscantă sau pur și simplu imposibilă. Dacă proprietățile obiectului se schimbă în timp, atunci o importanță deosebită capătă sarcina de prognoză a stărilor unui astfel de obiect sub acțiunea diferiților factori.

Scopul modelării dictează care aspecte ale originalului trebuie să fie reflectate în model. Unor scopuri diferite le corespund modele diferite ale unuia și aceluiași obiect.

Modelele pot fi construite prin mijloacele gândirii (modele abstracte) sau prin mijloacele lumii materiale (modele reale). Un loc aparte printre modelele abstracte îl ocupă modelele lingvistice. Ambiguitatea și vaguitatea limbajului natural, atât de utilă în multe cazuri, poate constitui un impediment în anumite tipuri de practică. Atunci sunt create limbaje mai precise (profesionale), o întreagă ierarhie de limbaje, din ce în ce mai precise, culminând cu limbajul ideal formalizat al matematicii.

Literatură

• Glinski B. A. Modelarea ca metodă de cercetare științifică. M., 1965;
• Kodreanț I. G. Probleme filozofice ale modelării matematice. Chișinău, 1978;
• Mamedov N. M. Modelarea și sinteza cunoștințelor. Baku, 1978;
• Uemov A. I. Bazele logice ale metodei de modelare. M., 1971