Megfigyelő a rendszerszemléletben
A megfigyelő a rendszerszemléletben (rendszerelemzésben) az a szubjektum, aki egy rendszert tanulmányoz, modellez, tervez vagy irányít. Tágabb értelemben megfigyelő lehet kutató, tervező, konstruktőr, döntéshozó, szakemberek csoportja vagy bármely más szubjektum, aki kapcsolatban áll a rendszerrel.
A rendszerparadigmában a megfigyelő nem külső és semleges eleme a vizsgált rendszernek. Jelenléte és tevékenysége befolyásolja a rendszer leírásának jellegét, a célok kitűzését, a modellek kialakítását és a kutatási kritériumok megválasztását.[1][2]
A megfigyelő szerepe a rendszer meghatározásában
A megfigyelő fogalma szervesen kapcsolódik ahhoz az aktushoz, amellyel a rendszert elkülönítik a környezetétől. A megfigyelő meghatározza a rendszer határait, azonosítja az elemeket, és a kutatás vagy tervezés céljaitól függően kapcsolatokat létesít közöttük. Így a rendszer a rendszerelemzésben a megfigyelőhöz és annak megismerési feladataihoz viszonyítva létezik.
A rendszermodell formalizálásakor gyakran figyelembe veszik mind magát az elemeket és kapcsolatokat, mind a megfigyelő pozícióját, egyes esetekben pedig az általa használt leírási nyelvet is.[3][4]
A megfigyelő pozíciói a rendszerhez képest
A rendszer jellegétől és a kutatás céljaitól függően a megfigyelő két alapvető pozícióját különböztetjük meg:
- A megfigyelő elkülönül az objektumtól, és kívülről vizsgálja azt. Ez a megközelítés a zárt rendszerek modelljeinél jellemző, ahol a rendszert önálló egészként kezelik, amely kevéssé függ a környezetétől.
- A megfigyelő összeolvad az objektummal, annak részévé válik. Ez az eset tipikus az irányítási rendszereknél, amelyekben a megfigyelő aktívan részt vesz a rendszer működésében és állapotának változtatásában.
Amikor a rendszer és a környezet kölcsönhatását is figyelembe veszik, egy harmadik változat is megjelenik: a megfigyelő összeolvad a környezettel. Ekkor a rendszer leírásának nemcsak az objektumot és a megfigyelőt kell figyelembe vennie, hanem a környezetet is, létrehozva a „megfigyelő – objektum – környezet" triádot.
A megfigyelő hatása a modellezésre és a kutatásra
A megfigyelő elhelyezkedése és szerepe a kutatásban meghatározza a modellek felépítésének és az eredmények értelmezésének sajátosságait:
- Ha a megfigyelő a rendszeren kívül van, lehetséges a klasszikus objektumorientált feladatmegfogalmazás és „fekete doboz" típusú modellek felépítése.
- Ha a megfigyelő a rendszer része, figyelembe kell venni a modellezési és irányítási folyamat során keletkező reflexív kapcsolatokat.
Ezen túlmenően a megfigyelő hatása megmutatkozik a lényeges változók megválasztásában, a rendszer strukturálásában, a célok és értékelési kritériumok megfogalmazásában.
A megfigyelő figyelembevételének jelentősége
A megfigyelő figyelembevétele a rendszerelemzésben lehetővé teszi:
- a rendszerleírás teljes objektivitásának illúzióját elkerülni;
- a modellezési és irányítási feladatokat helyesen megfogalmazni;
- a felépített modellek alkalmazhatóságának korlátait meghatározni;
- az összetett rendszerek folyamatainak reflexivitását figyelembe venni.
A megfigyelő szerepének tudatosítása jelentősen bővíti a rendszerelemzés módszertani lehetőségeit, és hozzájárul a rendszerobjektumok természetének mélyebb megértéséhez.
A rendszer meghatározása a megfigyelő figyelembevételével
A rendszer fogalmának modern értelmezése a rendszerelemzésben magában foglalja a megfigyelő pozíciójának szükségszerű figyelembevételét. A rendszert nem csupán az elemek és köztük lévő kapcsolatok halmaza határozza meg, hanem a célok, a környezet és az a szubjektum is, aki a rendszer elkülönítését és leírását elvégzi.
A megfigyelő megjelenése a rendszer meghatározásában azzal a felismeréssel függ össze, hogy a rendszer bármilyen elkülönítése a környezetétől a kutatási szubjektum tevékenységének folyamatában történik. A megfigyelő határozza meg:
- a rendszer határait;
- azokat a célokat, amelyekre vonatkozóan a rendszert vizsgálják;
- az elemek és kapcsolatok elkülönítésének kritériumait;
- a leírás és formalizálás eszközeit.
Így a rendszer a megfigyelőhöz és tevékenységének céljaihoz viszonyítva létezik.
Történetileg a rendszer meghatározásai bonyolultabbá válásának szakaszain mentek keresztül:
- kezdeti szint: a rendszer mint elemek és kapcsolatok összessége;
- következő szint: a cél mint lényegi jellemző hozzáadása;
- jelenlegi szint: a megfigyelő beillesztése a rendszer meghatározásába.
Példa modern meghatározásra: a rendszer a szubjektum (megfigyelő) tudatában az objektumok tulajdonságainak és kölcsönkapcsolatainak tükröződési eredménye a kutatási feladat felvetésének és megoldásának folyamatában.
A rendszer mint a szubjektív és az objektív dialektikus egysége
A rendszerszemlélet elismeri, hogy:
- a valóságos objektív rendszer a megfigyelőtől függetlenül létezik;
- a rendszer leírása a megfigyelő tevékenységének eredménye;
- a rendszer fogalma egyesíti az objektumok objektív tulajdonságait és azok szubjektív tükröződését a modellezés folyamatában.
Ez a tétel feloldja a rendszerek „anyagi" vagy „nem anyagi" voltával kapcsolatos hagyományos vitákat, a figyelmet a tudatban és a modellezésben való megjelenítésük szintjeire irányítva.
Irodalom
- Черняк Ю.И. Системный анализ в управлении экономикой // Системный анализ в экономике. — М.: Экономика, 1975.
- Уемов А.И. Логический анализ системного подхода к объектам и его место среди других методов исследования // Системные исследования. Ежегодник 1969. — М.: Наука, 1969.
- Лефевр В.А. Системы, сравнимые с исследователем по совершенству // Системные исследования. Ежегодник 1969. — М.: Наука, 1969.
- Садовский В.Н. Основания общей теории систем. — М.: Наука, 1974.
- Волкова В.Н., Денисов А.А. Теория систем и системный анализ: учебник для вузов. — М.: Издательство Юрайт, 2025 (или Теория систем. М.: Высшая школа, 2006).
- Паск Г. Обучение мышлению // Системные исследования. Ежегодник 1969. — М.: Наука, 1969. — С. 185-192.
- Саати Т., Кернс К. Аналитическое планирование. Организация систем. — М.: Радио и связь, 1991.
Megjegyzések
- ↑ «Опыт развития системных исследований свидетельствует о том, что исходное понятие системного подхода — понятие системы — следует вводить в контексте анализа взаимоотношений объекта исследования и исследователя этого объекта (субъекта).» — В. Н. Садовский, Основания общей теории систем. С. 73. (Прямое указание на необходимость включения субъекта).
- ↑ «Выделяет систему из среды наблюдатель, который отделяет (отграничивает) элементы, включаемые в систему, от остальных, т. е. от среды, в соответствии с целями исследования...» — В.Н. Волкова, А.А. Денисов
- ↑ «...системный объект обычно не дается исследователю прямо, непосредственно в качестве системы. Его системность схватывается поначалу лишь интуитивно... Эксплицитное выражение системности... предполагает... специальное теоретическое конструирование моделей...» — В. Н. Садовский, Основания общей теории систем. С. 166-167.
- ↑ Нетождественность отображения: знаковая система наблюдателя отлична от знаковой системы проявления свойств объектов и их отношений…» — Ю.И. Черняк, «Системный анализ в управлении экономикой», С. 10 (Принцип системного анализа №10). (Различие языка наблюдателя и объекта).
Kapcsolódó fogalmak
- Rendszer
- A rendszer környezete
- A rendszer határai
- Rendszermodellek formalizálása
- Modell
- Modellezési folyamat
- Fekete doboz
- Nyílt rendszer