Klassificering av system

Klassificering av system — är processen att gruppera system efter kännetecken som speglar deras uppbyggnad, funktion och utveckling. Klassificering av system förenklar deras analys, underlättar valet av modelleringsmetoder och optimering av styrning.

Klassificeringens väsen

Klassificering är en grundläggande metod inom vetenskaplig kunskapsbildning, inriktad på att ordna objekt efter väsentliga kännetecken. Den fyller följande funktioner:

• systematisering av kunskap,
• underlättande av problemformulering,
• val av forskningsmetoder.

Klassificeringen måste uppfylla följande principer:

• enhetlig grund,
• fullständig täckning av objekt,
• hierarkisk struktur,
• praktisk tillämplighet.

Grunder för klassificering av system

För system tillämpas olika klassificeringsgrunder beroende på analysens syfte:

• Efter ursprung: naturliga och artificiella.
• Efter område: tekniska, biologiska, sociala, ekonomiska.
• Efter materialitet: materiella och abstrakta system.
• Efter samspel med omgivningen: öppna och slutna.
• Efter funktionssätt: deterministiska och stokastiska.
• Efter komplexitet: enkla och komplexa.
• Efter utveckling: statiska och dynamiska (utvecklande).

Dessa klassificeringskännetecken hjälper till att välja lämpliga metoder för beskrivning, analys och optimering.

Metodologiska ansatser till klassificering

Metodologiska klassificeringar tar hänsyn till forskningens mål och metoder:

• Efter disciplin: matematik, fysik, biologi m.fl.
• Efter formalisering: formaliseringsbara och svårformaliseringsbara system.
• Efter observatörens roll: klassificeringen beror på målen och stadiet för forskningen (Observatören i systemansatsen).

Klassificeringen av ett system måste motsvara uppgifterna för modellering, prognostisering eller styrning.

Vetenskapliga ansatser till klassificering

Vetenskapliga klassificeringar strävar efter att identifiera universella principer för system:

• Systemhierarki: från statiska strukturer till sociala system (K. Boulding).
• Processernas karaktär: statiska, dynamiska, självorganiserande.
• Utvecklingsgrad: utvecklande och stabila system.
• Flerdimensionella klassificeringar: kombination av kännetecken för en mer fullständig beskrivning.

Dessa ansatser ger ett enhetligt begreppsapparat för tvärvetenskaplig forskning.

Filosofiska aspekter av klassificering

Klassificeringens filosofiska nivå speglar föreställningar om systemens natur:

• Objektivistisk ansats: klassificeringen fastställer objektiva skillnader.
• Konstruktivistisk ansats: klassificeringen skapas i syfte för analys och modellering.
• Dialektisk ansats: klassificeringen speglar enheten mellan det objektiva och det subjektiva i kunskapen om system.

Filosofisk analys understryker att klassificering alltid är kopplad till forskarens mål.

Jämförande översikt av ansatser

• L. von Bertalanffy: öppna och slutna system, tonvikt på samspelet med omgivningen.
• K. Boulding: klassificering efter komplexitetsnivåer.
• A. Hall: teknisk systemanalys, strukturell klassificering.
• Ju. I. Tjerniak: mångvariantighet hos klassificeringar beroende på analysens syfte.
• V. N. Volkova: praktisk tillämpning av klassificeringar för analys av sociala och organisatoriska system.

Ansatsernas evolution visar en övergång från strikta scheman till flexibla flerdimensionella klassificeringar.

Se även

• System
• Systemets omgivning
• Systemets element
• Funktion
• Hierarki
• Öppet system
• Slutet system
• Systemansatsen
• Systemteori